primeras 5 tareas Evaluacion diagnostica

Evaluación diagnostica
Trabajo: 1
Alumna: Deyanira Gabriela Quiñones Hernández Grado: 2ºD
Modulo: Documentos electrónicos
Submodulo: EDEUSA
Evidencia diagnostica: Conocimientos y habilidades

criterios
Apreciación
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1.- ¿Qué entiendes por el concepto hardware?
Las partes de una computadora que si se pueden tocar




2.- ¿Qué tipo de equipo está conectado a la computadora y cuál es su función?
El modem su función es la conexión a internet




3.- ¿Según tus conocimientos de que parte consta una computadora?
Hardware: monitor CPU bocinas impresora
Software: Windows Word Unix Mac




4.- ¿Qué tipo de impresoras conoces?
Multifuncional




5.- ¿Tienes computadora en casa y has trabajado anteriormente en ella? Sí, pero solo para tareas





¿Tienes computadora en casa y has trabajado anteriormente en ella? Sí, pero solo para tareas





¿Qué tipos de programas haz utilizado?
Procesador de textos, hoja de cálculo y presentaciones electrónicas











¿Cuál es la diferencia entre disco duro y disco flexible?
no lose
¿Cómo podemos asegurar mantenimiento preventivo a las partes de la computadora?
Con espuma limpiadora, aire comprimido y limpiándola del polvo
¿Da 3 ejemplos del uso y aplicaciones de la computadora?
Word: procesador de textos
Excel: hoja de calculo
PowerPoint: presentaciones electrónicas
¿Qué sabes de microprocesadores?
Creo que son las memorias


¿Cuál es la posición adecuada para trabajar con una computadora?
Recto con buena postura

¿Para qué se utilizan las memorias de las computadoras?
Para guardar información y respaldarla

¿Cómo consideras que puedes guardar información en tu computadora para que no se pierda?
En mi PC, mis documentos y una carpeta




¿Qué materiales e insumos se utilizan cuando se trabaja en la computadora?
Creo que es el monitor, el CPU, las bocinas, el mouse.
¿Cómo se conectan las computadoras en una red y cuáles son las ventajas del uso de la red?
Con un modem y sus ventajas son entrar a internet y obtener información o en una memoria


 
Trabajo: 1



 
Algunas partes conectadas al CPU (unidad central de procesamiento) pueden ser externas y en este caso se cuenta como periféricos. Por ejemplo Cd o Dvd room externo, modem externo, etc.



 
Trabajo: 2
Alumna: Deyanira Gabriela Quiñones Hernández grupo: 2ºD
Modulo: documentos electrónicos
Submodulo: EDEUSA
Evidencias diagnosticas: Conocimientos y habilidades
criterios apreciación
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1.- ¿Qué programa de computadora conoces?
Windows, Unix, Mac, mozilla fierox
2.- ¿Cuál es la diferencia entre Windows y ms2?
Que uno es más rápido y avanzado que el otro
3.- ¿Cuál es la diferencia entre Windows Word o Excel?
Que Windows es un sistema operativo y Word o Excel son aplicaciones de Windows.
4.- ¿Has probado alguna vez elaborar documentos en Word o hacer cálculos en Excel?
Si pero solo para tareas
5.- ¿Cuál es la aplicación más común de Word?
La elaboración de texto
6.- ¿Cuáles son las diferencias entre Excel y PowerPoint?
Que Excel es una hoja de cálculo y PowerPoint son presentaciones electrónicas
7.- ¿Cómo puedes entrar en algún programa que está cargado en tu computadora? Dando doble clic apreciación
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8.- ¿Crees que puedes importar un archivo u objeto k esta creado en Word en una hoja de cálculo?
Si copiándolo y pegando
9.- ¿Has jugado algún juego de tu computadora y cuál es tu opinión de esto?
Si y algunos si me gustan y otros no tanto
10.- ¿Qué te gusta hacer utilizando la computadora?
Tareas, ver videos, editar imágenes estar en el Messenger

11.- ¿Según tu que significa hipervínculo y como se usa?
Según yo puede ser para enviarte más rápido a alguna pagina o documento dando clic en la palabra
12.- ¿Qué sabes de la empresa Microsoft y de otras empresas dedicadas a la elaboración de software para las computadoras? No mucho nada más que crean programas para las computadoras
13.- ¿Has intercambiado alguna información con tus compañeros con relación al los programas computacionales y cuál? Solo en clase tic pero casi no
13.- ¿Has intercambiado alguna información con tus compañeros con relación al los programas computacionales y cuál? Solo en clase tic pero casi no
14.- ¿Qué materiales de apoyo utilizas cuando trabajas con la computadora y como averiguas como se hace algo que no sabes? Mi material de apoyo es el internet y ahí busco algo que no entiendo o en algunos apuntas del cuaderno o libro
.15.- ¿Qué te gustaría saber más del software de la computadora?
Todas sus funciones y de que tipos ahí sus aplicaciones etc.


Dentro del CPU encontramos:


La información entra a través de:


 

Podemos ver u oír información a través de:


 

Ventana principal de Word y sus componentes


 
Iconos del escritorio
Es un programa de navegación en la web que ofrece mucha información, y velocidad facilidad de uso.

NERO BURNING ROOM:
Excelente grabador de CD/DVD y creador de imágenes que funciona en Microsoft Windows y Linux


Papelera de reciclaje:
Es el papelero virtual. Donde arrojas lo que eliminas. Puede quedar ahí por si quieres recuperarlo, clic derecho/ Restaurar, o eliminar definitivamente. Clic derecho sobre la Papelera/Vaciar Papelera de reciclaje.



Mi PC: esta función es un atajo a diversas funciones dentro del entorno del sistema operativo Windows. Al acceder a Mi PC observaras varios iconos, dependiendo de lo que tu computadora tenga instalado, como el icono del floppy de diskette (A:) el o las unidades de disco duro, carpetas para compartir, las unidades de CD y DVD y otras aplicaciones instaladas. Con ello tendrás fácil acceso a cada una de las aplicaciones y funciones de los iconos representados y evitaras llenar tu escritorio de iconos.






Messenger: Sirven para dar a conocer a tus contactos, en que disposición estas para ellos, entre los estados que puedes poner están: conectado, no disponible, vuelvo enseguida, ausente, al teléfono, salí a comer, no conectado. Ofrece: juegos, video conferencia, transfe3rencia de archivos, Compartir archivos.


La función de la carpeta Mis Documentos, típica en el sistema operativo Windows, sirve para almacenar todos los archivos (documentos, imágenes, música, etc.) que son personales del usuario.

Muchas aplicaciones toman a la carpeta Mis Documentos como carpeta predeterminada para almacenar archivos del usuario o archivos relacionados a los programas que maneja el usuario.




Una de las mejores herramientas que nos ofrece office sin duda power point, ya que al contener una gran gama de funciones nos permite realizar desde un documento, diapositivas hasta realizar animaciones de objetos y texto, controlando su duración.







Le permite a los usuarios vean, y que manipulen ajustes y controles del sistema básico, tales como Agregar nuevo hardware, Agregar o quitar programas, Cuentas de usuario y cambiar opciones de accesibilidad. Applets adicionales pueden ser proporcionados por el software de terceros.



FUENTES: http://www.google.com.mx/search?hl=es&rlz=1T4ADSA_esMX416MX417&&sa=X&ei=VitLTdyyNo20sAPSwYnUCg&ved=0CBEQvwUoAQ&q=imAGENES+DE+NERO+BURNING+ROOM&spell=1
http://es.kioskea.net/forum/affich-374944-cual-es-la-funcion-d-la-papelera-de-reciclaje
http://tuspreguntas.misrespuestas.com/preg.php?idPregunta=8139
http://www.google.com.mx/images?um=1&hl=es&rlz=1T4ADSA_esMX416MX417&tbs=isch%3A1&sa=1&q=imagenes+del+icono+de+mi+pc&aq=f&aqi=&aql=&oq=
http://www.amigomensajero.com/2007/08/03/el-fenomeno-y-funciones-de-msn/
http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/C/11175.php

" NOTICIA"

Se acaba de abrir una convocatoria de canto y baile en el plantel educativo cetis 109
para los jovenes que desen participar en esta actividad y muestren su talento.
Esta se llevara a cabo el dia de hoy 8 de diciembre del 2010 a las 10:20 a.m
con ello se fomenta el desarrollo y particicpacio de los jovenes.
att:
 cetis 109

semestrario

Semestrario 1

Semestrario 1

Arte "Donatello, (Donato di Betto Bardi)

Donatello, (Donato di Betto Bardi) 1386-1466.

 

 

Nació en Florencia, Italia. Escultor célebre, preferentemente de temas religiosos, considerado el máximo exponente de su disciplina en el Renacimiento italiano. Donatello sentó bases claras respecto a la escultura renacentista y fue el estilo a seguir de todos los escultores posteriores a él. De raíz clásica romana, dejó un legado magnífico puesto que sus obras fueron realizadas utilizando una vasta gama de materiales y técnicas, las que dominó a la perfección. Contemporáneo del gran escultor y también innovador Della Robbia, la historia sitúa a Donatello sobre este, y se basa en el aporte realizado al movimiento de renovación artística que desterró los estilos medievales. Prolífico como el solo, el inigualable Donatello dejó un legado de, piezas de estilo original, que hasta su aparición nadie había creado. Esculpe, talla y graba utilizando mármol, metal, madera, terracota y piedras nobles.

Fue uno de los creadores del estilo renacentista y uno de los artistas más grandes del Renacimiento.  Su revolucionaria concepción de la escultura resulta evidente ya en las grandes estatuas para nichos destinadas a Orsanmichele y la catedral de Florencia. La gravedad y el realismo de estas monumentales figuras de mármol contrastan vivamente con la gracia y el decorativismo del gótico internacional, el estilo vigente en Europa hasta entonces. Donatello comenzó esta serie en 1411 con el San Marcos y la concluyó en 1436 con el llamado Zuccone. A esta serie pertenece también el San Jorge, su primera obra famosa, de la que Vasari afirmó: «Posee el maravilloso don de moverse dentro de la piedra».

Hace parte de la destacada trilogía representativa del realismo florentino junto con Brunelleschi y Massaccio. Del estudio de la estatuaria romana extrae ideas de qué debe ser la escultura, mas no de cómo debe hacerse. Su estilo personal, cuya influencia se extiende hasta la pintura, se impone sobre su estudio de la Antigüedad. Su obra ecuestre de Gattamelata (1440-1450, Padua) tiene elementos similares a la de Marco Aurelio (Roma), pero la introversión que se revela en Judith Holofernes (Florencia) está lejos del temperamento clásico, al igual que su María Magdalena en el baptisterio florentino. Crea las primeras estatuas desnudas y expresa la figura humana en todos sus gestos y actitudes. Se cuenta que cuando Miguel Ángel observa por primera vez su estatua de San Jorge, le pide al santo que marche. Su expresión de la alegría infantil no ha sido superada, como se aprecia en los relieves de las catedrales de Prado y Florencia. Ejecuta numerosas obras para la última, entre ellas, la estatua de San Juan Evangelista (1408-1415), obra que prefigura el Moisés de Miguel Ángel y los David, en bronce (Museo Bargello) y en mármol (Museo de Washington). También destacan como obras de gran influencia en el campo del relieve el Banquete de Herodes (1457, San Juan de Siena) y el Calvario (1456, púlpito de San.

                                  

                 

El   gatamelata                                                          

                                                         cristo

http://www.labiografia.com/ver_biografia.php?id=834

http://es.wikipedia.org/wiki/Donatello

PINTOR LEONARDO DA VINCI

Leonardo Da Vinci  (1452-1519) 

Uno de los exponentes del Renacimiento es Leonardo Da Vinci, pintor, escultor, arquitecto, ingeniero y científico. Fue un personaje que se destacaba por su profunda pasión por el conocimiento y la investigación, claros principios que destacaban su obra. Se constituyó en un claro innovador en el campo de la pintura dando lugar a la evolución del arte italiano durante mas de un siglo después de su muerte. Por otra parte, también se destacó en el campo de la ciencia, sus investigaciones en las áreas de anatomía, óptica e hidráulica, anticiparon muchos avances de la ciencia moderna. Leonardo Di Ser Piero da Vinci hijo natural e ilegitimo de Ser Piero da Vinci (un notario florentino), nació el 15 de abril de 1452, en una casa de Anchiano –a tres kilómetros del pueblo toscano de Vinci–. Fue criado en la casa de su abuelo paterno y Ser Piero arregló que la madre, una campesina llamada Caterina, se casara con un aldeano vecino, mientras que él se casó con otra mujer. Más tarde, sus padres tuvieron más hijos, cada uno en su respectivo matrimonio, lo que le dio a Leonardo un total de 17 medios hermanos y hermanas, con quienes siempre mantuvo contacto.  Tanto Leonardo como su padre se mudaron a Florencia, donde el joven recibió la más exquisita educación que la ciudad –centro artístico e intelectual de Italia. A los 15 años, su padre lo envió como aprendiz al taller de Andrea del Verrocchio, el artista más importante de Florencia, escultor, pintor y orfebre. Allí Leonardo cultivó su apasionada preocupación por la calidad y su interés en expresar la movilidad vital de la figura humana. Estas tempranas preocupaciones se constituyeron en elementos importantes en la formación artística de Leonardo, quien se inició en diversas actividades, desde la pintura de retablos y tablas, hasta la elaboración de grandes proyectos escultóricos en mármol y bronce.  En esta etapa de su formación, el joven también estudió la anatomía humana, participando en la disección de cadáveres de criminales en la facultad médico Las principales preocupaciones de Da Vinci se centraban en las leyes de movimiento y propulsión. Sus esfuerzos estaban depositados en el estudio de la ingeniería militar donde desarrollo métodos para disparar catapultas y desviar ríos, sirviendo al Duque como ingeniero y arquitecto en sus numerosas empresas militares. Incluso también fue músico y organizador de fiestas, inventando ingeniosos mecanismos para los espectáculos teatrales, torneos y festivales del Duque durante   su segundo periodo florentino, pintó varios retratos, pero el único que se ha conservado es el de la "Mona Lisa", el más famoso de toda la historia de la pintura, también conocido como "La Gioconda".En sus últimos años vivió en el castillo de Cloux, donde murió el 2 de mayo de 1519, a los 67 años, en brazos del propio Rey de Francia (según cuenta la leyenda). Fue enterrado en la Iglesia de San Valentín en Amboise.  En su testamento, legó todos sus manuscritos, dibujos, instrumentos, libros, ropa y dinero a su alumno favorito, Francesco Melzi. A otro discípulo, Salai, le dejó las pinturas que conservaba en su estudio, incluyendo la "Mona Lisa", que posteriormente fue comprada por el Rey Francisco I en doce mil francos. Da Vinci dejó un proyecto inacabado, que realizó para un “Tratado de la Pintura”,

LA MONA LISA

LA BELLA FERONNIERE

resumen 2 de tic

 

Unidad 9. Aprender en Internet

Cuando el alumno tenía un problema se desanimaba por que era difícil encontrar a alguien que le ayudase y se encontraba con una situación que le dificultaba seguir con el curso.

Este problema tiene una solución mas fácil en Internet ya que es muy fácil obtener ayuda del profesor por medio del correo, el Chat, la telefonía IP, o el video conferencia.

En una clase real el alumno ve y oye al profesor realiza la explicación en la pizarra, también a sus compañeros, en un aula virtual el alumno también ve y oye al profesor en lugar de pizarra el soporte que la explica es el ordenador, el alumno puede preguntar en directo al profesor, el profesor puede ver la pantalla del alumno y ver que es lo que esta haciendo mal y corregir.

Ventajas de la educación en Internet

* Sin desplazamientos

* Sin horarios

* Barata

* Personalizada

* Participativa

* Multimedia

* Seguimiento

* actualizada

Inconvenientes

* Fría

* Intimidatorio

Unidad. 11 Los blogs

Un blog o bitácora es una página Web que contiene una serie de entradas de texto que se actualizan de forma periódica. De esta forma el texto mas actual se coloca en la parte inferior para que sea lo primero que vean los visitantes cuando habrá esta pagina.

Normalmente son utilizados como diarios personales donde los los creadores encuentran una forma de transmitir al mundo sus ideas, esto se ha convertido en una capacidad de alcance a nivel mundial.

Estas tienen en común es la retroalimentación, se emite una relación que conlleva a la sección de comentarios de dicha entrada y el usuario puede dejar su comentario.

Unidad 12.  La Web

La Web surge como una actitud y no como una nueva tecnología. Un nuevo modo donde el usuario controla la información. Representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia las aplicaciones Web dirigidas al usuario.

La Web 2.0 no se trata de una nueva versión sino de una forma de hacer mejor las cosas